九江金安高级中学深入推进“小组合作学习”

  　崔志斌强调，“小组合作学习”是新课程教学改革的需要，是学校发展的需要，更是学生成长成才的需要。实施小组合作学习一定要体现六个维度，即：聚焦核心素养、适合不同需求、紧扣学习目标、学生自主学习、小组合作交流和教师主导调控。随后，刘倩和赵阳老师分享了“小组合作学习”在班级管理和课堂教学方面的心得。刘倩介绍了自己在班级工作中，利用“小组合作学习”模式进行管理的体会，认为这种模式调动了学生参与班级管理的积极性，增强了学生的责任感。赵阳分享了“小组合作学习”在课堂中如何落实的做法。她认为课堂教学开展“小组合作学习”的关键是要落实“学、展、点、练”四个步骤，在引导学生自主学习的同时，要给学生展示的机会，当然老师及时点拨调控，最后用习题加以巩固。

　　

　　会前，该校青年教师江样明和郑素琴在初一课改实验班分别上了一节“小组合作学习”课型观摩课，与会老师还高度评价了这两节观摩课，认为这两节课改变了课堂的生态，快乐了学生的心情，展示了教学智慧。

　　

　　（郑素琴 廖梦翔）