小学生减负 家长褒贬不一

　　[九江新媒体]“小学不留书面作业，可布置一些适合小学生特点的体验式作业；一二三年级不举行任何形式的统一考试……”在新学期来临之际，教育部发布《小学生减负十条规定（征求意见稿）》，消息一出引起强烈反响。8月27日，记者采访了瑞昌市部分小学的家长。 

　　担心——没有作业，怎么检测孩子学习

　　“我儿子班上的同学周末都会参加各种补习班，如果平时再没有作业，我儿子本来学习就被动，万一差距拉大了以后怎么追得上啊。”在瑞昌市新华书店内，一位正带着读四年级的儿子买书的周先生担心地说，学校如果取消作业，就不知道孩子平时的情况，怕孩子会因此变懒惰。

　　家住油泵厂的吴女士说：“做作业是一种课后巩固课堂知识的一种手段，像数学公式就是需要不断做题练习，才能很好地运用。我觉得家庭作业不要布置过多，半小时左右能够完成最好。”对于一二三年级不考试，吴女士也持反对态度：“我女儿现在正在读三年级，不考试，那我们怎么清楚孩子在学校学得怎么样了？”

　　支持——培养孩子读书的兴趣最重要

　　记者采访中了解到，目前小学都给学生布置大量的家庭作业。学生每天放学回家后，平均要花两个小时才能完成。

　　儿子在瑞昌某小学上三年级的雷女士告诉记者，“有时候老师给孩子留的作业是抄试卷，我觉得如果学校真能不给小孩留书面作业，对小孩真是解放。”雷女士说，她儿子每天放学回家，她就只能陪着孩子写作业，这几乎成了她每天的“作业”。

　　“孩子作业太多，有次写到太晚都写哭了，我真怕女儿会因为作业太多而对书本失去兴趣，害怕‘物极必反’。”家长张女士说，宁愿女儿作业少点，能多点时间看课外书，孩子读小学最重要的是培养孩子的兴趣。（文 瑞昌都市报见习记者周慧）