湖口县致力打赢教育脱贫攻坚战

　　

　　以项目建设助推教育发展

　　

　　项目扶弱，夯实基础。促进教育均衡发展，让贫困家庭的孩子们接受良好教育，是扶贫开发的重要任务。日前，记者走进该县多个乡镇公办幼儿园，只见宽敞明亮的教室、标准化的运动场一应俱全，浓浓绿意点缀期间，多彩的少儿文化墙提升了学校的“颜值”，崭新的教学楼已成为乡村美丽的风景线。今年以来，湖口县为切实改善贫困村学校的办学条件，安排实施教育建设项目7个，完成投资1100万元，其中包括大垅中心幼儿园主体工程通过验收，付垅中心幼儿园正在进行基础施工，城山学校中学部教学综合楼主体即将验收，城山学校小学部综合楼正在进行基础施工，城山镇团山村小、流芳乡红山村小维修工程已完工，付垅中心小学教学楼工程主体即将验收。同时，投资1160万元建设教育信息化工程，包括全县中心校以上学校宽带链路建设、全县教育云数据中心建设以及智慧校园应用平台建设。通过项目建设，有效改善了贫困村所在地学校办学条件，推进贫困村校建项目“全覆盖”。

　　

　　将优质教育送到农村学校

　　

　　支教扶智，补齐短板。按照全县精准扶贫工作部署，开展“派优秀教师服务农村教育”活动，通过出台《湖口县开展教育扶贫“定点支教结对帮扶”的实施方案》，紧密结合“三区”人才支持计划，以学科对口支教为原则，按照贫困地区农村学校的需求，从县城学校选派12名中小学骨干教师分别到相应的贫困村属地农村中小学或教学点支教一学年，并从贫困地区农村学校选派了22名青年教师到县城学校跟班学习一年，提高教师的综合素质、业务能力和教育教学水平。积极落实边远山区教师和支教教师待遇，支教教师按省定标准发放，同时享受生活补助、交通补助、意外保险及边远山区特殊津贴等4项补助。

　　

　　与此同时，在选派教师定点支教贫困村全覆盖的基础上，实行城区优质学校与贫困村农村小学或教学点、农村初中结对帮教帮扶。通过建立“一带N”帮教机制，分别与农村31所中小学 、幼儿园建立了结对帮教关系；县城学校的优秀教师与对口农村学校同学科教师建立了结对帮教关系，县城结对中小学每学年安排至少4个学科的优秀教师与对口农村学校同学科教师结对子。2018年，该县先后组织了名优教师送教下乡43人次，教研中心组22个学科送教15次，为农村地区教师送去了教育理念、新知识和新方法，进一步推进了农村中小学教育教学改革。建立健全教科研联系校联动机制，县教研室13名教研员全部包校蹲点，开展了“六个一”专项教研指导活动，每月定期下校1—2次，做好教研指导工作。

　　

　　不让一个孩子因贫失学

　　

　　资金扶困，兜住底线。不让一个学生因贫困失学，是教育精准扶贫工作的底线。对此，湖口县全面落实教育资助政策，持续加大财政资金投入力度。2018年，该县发放各类资助金共1213.5万元，受益学生10553人次，其中专项资金500.5万元，县财政教育扶贫资金278.3万元，助学贷款409.2万元，社会资助25.5万元。学生资助政策涵盖了现行教育体系的各阶段，实现了从学前、义务、高中、特殊、大学教育（含研究生）的全覆盖。同时，切实加大对贫困生、农村留守儿童、残疾儿童等特殊群体的关爱力度，积极开展留守儿童、贫困生调查摸底，为留守儿童、贫困生建档立卡，建立健全学校、家庭、社会三位一体关爱体系，让农村留守儿童、残疾儿童、贫困生等特殊群体共享教育阳光。

　　

　　近年来，湖口县始终把推进教育扶贫作为精准扶贫的重要任务，确保每一个贫困家庭子女都能够接受公平有质量的教育，阻断贫困的代际传递，努力让每一个人都有人生出彩的机会。