厉害了！九江18岁学生制作语言情绪识别软件

 

　　从小就深爱计算机信息学

 

　　今年18岁的陈嘉胜是南昌大学信息工程学院大一的新生，从小就对计算机有浓厚的兴趣，在三四年级接触到了计算机编程之后，便不可自拔的喜欢上了电脑编程。同龄的同学都会觉得编程课程枯燥无味，可是陈嘉胜却在电脑面前一坐就是一天。看到经过自己努力编写出来的程序他心里会高兴好几天，心里也会有说不出的骄傲。“我能用我写的程序来控制计算机，让它处理生活中的问题，简直太神奇了，我也觉得很有成就感。”

 

　　兴趣是学习最好的老师，从小对信息学感兴趣的陈嘉胜也一直坚持学习，初中时，为了检测自己的学习成果，他报名参加了全国信息学奥林匹克比赛，没想到就获得了第一名的好成绩。这次比赛也更坚定他继续学习电脑信息学的决心。

 

　　历经数月完成情绪识别软件

 

　　在进入大学后，陈嘉胜也依然继续进行电脑信息工程的学习，因为学习工作原因，他每天需要面对大量的信息。不禁让他想找到一个捷径，以一种简单的方式，识别出语段背后复杂的感情。可以更加方便快捷的获取自己想要的信息。在把自己想法和同学提出后，两人一拍即合，经过几个月的潜心研究，制作出语言分析系统──ALAS系统。

 

　　ALAS是Alpaca language analysis system的简称。它是一种语言分析系统，可以对某一语段中所蕴含的人类情感因素进行分析。这种分析，同样也可以针对某个对象进行。ALAS提供了定制化的服务，可以将内部所分析得到的多维情感因素进行分析，既可以只返回进行浅处理的数据供客户自行分析，也可以根据客户所提供的需求提供结论性的数据。

 

　　相信很多人对于ALAS系统还是一头雾水，为此，陈嘉胜给我们举了一个简单易懂的例子：很多网友在淘宝购物时习惯性先看其他买家的评论，但是无法辨别评论的真实性。如果某淘宝店家接入了ALAS语言分析系统，系统就能自动从买家的评论文字中分析出评论者背后的情感因素，从而得出评论是否属于评论人的真实意愿。网友也可以通过此系统辨别评论中哪些是真实的，哪些是卖家雇佣的“刷屏党。”

 

　　在采访中陈嘉胜告诉记者，ALAS系统的开发过程中遇到很多困难，自己也曾一度想放弃，但是想到了这是自己和同伴的梦想，他还是咬牙坚持下来了。看到制作完成的软件他心里别提多骄傲了。“ALAS系统经历了十二次的迭代，两次完全重构的改写。开发ALAS，就像抚养一个孩子。其中虽然苦难多磨，但是喜悦与成就感，远远大于劳累。”