农工党代表谭如英： 学生考试成绩由排名制变等级制

    [九江新媒体JJXMT.CN]“这次考试班级第几名？年级第几名？”“你看这个排名上次在你后面的人，这次考试怎么超过你了呢？”每次期中、期末考试结束，许多同学都会面临家长的“排名炮轰”，如果考试失误，则可能被批评得头都抬不起来，学生也因此产生巨大心理负担。而这次两会上，农工党代表谭如英提出建议：禁止各中小学期中、期末考试对学生成绩进行排名公榜。

 

　　成绩排名对学生压力太大

 

　　谭如英委员是位退休教师，对于考试排名的公榜，她一直持反对意见。“排名对学生的压力太大了，尤其对于小学生、初中生这些心理还在成长期的孩子，打击很大，而且也会产生不好的心理引导。”谭如英在退休前就遇到过一些学生因为排名公榜而出现的情绪反常。

 

　　“有些家长会在下午放学后打电话问老师，为什么自家的孩子还没有回家。而我们找到学生后发现，他们往往是因为考试成绩排名不佳，担心会被批评而不敢回家。”谭如英表示，许多学生的“排名不佳”往往不是考试分数低，而是排名较之前有所滑落。“其实，排名并不能全面反映学生成绩的变化。比如一道高分值的题目不小心失误了，就可能比别人低5分，但只是5分，排名就会差出十几名。”

 

　　我们更需要提高学生整体素质

 

　　谭如英在多年教学中发现，目前九江并不缺少尖子生，但学生的整体成绩却相对弱势。“每个班前几名的学生，实力都很强，但班级整体成绩很突出的却较少。所以我觉得更多的精力应该用于提高学生整体素质上。”

 

　　在今年的提案建议中，谭如英建议用等级制代替排名公榜，只用“优”“良”“中”等级概括学生的成绩和表现，而不过多、过细罗列排名。“学校应更多鼓励班级开辟兴趣班、帮扶小组，让学生之间互帮互助，提升整个班级的成绩。”