既要理想教育、又要脚踏实地——九江三中、乐平中学高二联考分析会

　　会议第一项，由聂主任对此次月考做成绩分析。他先对此次联考中两校的成绩做了比较分析。聂主任的分析中，既有两校文理各科总成绩的比较，又有一些针对性较强的项目的对比，例如两校文理科培优班的成绩对比、尖子生的对比等。之后，在学校内部分析中，聂主任总结规律、指出问题，并依然坚持对年级文理科特优生(共15名）进行了精细化的跟踪比较。

 

 

　　会议第二项，刘主任从以下几个方面对此次联考作了汇报分析。

 

　　首先，刘主任认为此次联考对于九江三中而言是非常有益的，它让三中看到了不足，也意识到自己的优势。其次，刘主任指出，在联考中，理科特优生成绩喜人，要保持并增强这个优势，而文科在此次联考中与乐中有一定的差距，但也不要失去信心，根据联考数据显示，文科的中间力量还是很强，有很大的潜力。因此，最后，刘主任强调，无论文理，三中的培优工作都要加大力度。

 

　　会议第三项，李定平校长在会议最后作重要指示。

 

　　李校长一样肯定此次联考的意义。他语重心长地说道，人才的培养是个漫长的过程，此次联考发现的问题是很宝贵的，三中要及时克服、取长补短。之后，李校长从以下五个方面做了指示：

 

　　第一、尖子生培育问题。李校长呼吁在座的老师们，尖子生的培育要多“施肥”，对他们暴露出的问题要对症下药。相关科任老师的讲解一定要有针对性。

 

　　第二、优班教学问题。优班的老师们，要处理好教与学、学与思、思与练、练与考得关系，怎样才能培养学生的学科爱好，进而推动学生全面发展。

 

　　第三、学科组建问题。

 

　　第四、班主任工作问题。李校长强调，班主任一定不能忘记“理想教育”，三中要让学生有理想，因为只有有理想的人才能走得远。此外琐碎的日常工作也不能放弃，这更需要班主任的耐心。班级建设要做到心中有目标、行动有步骤。

 

　　第五、科任老师问题。各位老师一定要在工作中多学习、多思考、多总结。李校长号召大家面对即将到来的新高考，同心协力、全力以赴。争取在2019年的高考中取得优异成绩。

 

　　（刘玉凤）