提高人才培养质量 九江学院附属医院组织基于OBE课程大纲的编制专项培训

 

    胡志坚副院长基于OBE的课程大纲的编制做了详细的解读，他指出，OBE即成果导向教育，强调人才培养对接社会需求，各环节都有明晰的目标与标准。它对传统的课程设计思维进行了一定反转，以往强调“教”，OBE则让教师反向思考整个课程体系，更加关注学生的“学”，尤其是学生的“学习成果”。这也要求教师应从培养目标入手，以毕业要求为导向，反向思考和确定需要什么样的教育教学环节，而对这些环节设计的最直接体现就是课程教学大纲。随后，他还对OBE课程大纲的六大编制难点进行了全面讲述。此次培训让在座的每一位老师受益匪浅。

 

 

 

    会后，胡副院长要求各教研室主任认真把会议精神传达给每一位任课老师，加强认真学习研究，把培养方案、教学大纲做细做实来，让教师和学生看后能明白教什么、学什么、怎么教、怎么学、怎样考、如何评，编写出满意的符合OBE要求的教学大纲。（蔡锦芳  文/图）